武汉市太子湖中学图书馆设计开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

随着社会信息化进程的加快和教育改革的不断深入，中学图书馆作为学校教育教学和师生阅读的重要场所，其设计建设水平直接关系到学校的办学质量和学生的全面发展。

本研究以武汉市太子湖中学图书馆设计为题，旨在探索新时代中学图书馆的设计理念、功能定位和空间布局，以及如何利用现代技术手段提升图书馆的服务质量和效率，为学校师生打造一个集学习、阅读、交流、休闲于一体的现代化、智能化、人性化的学习中心。

1. 研究目的

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者和专家对图书馆设计，尤其是学校图书馆的设计进行了大量的研究，并取得了丰硕的成果。

1. 国内研究现状

国内对中学图书馆的设计研究起步相对较晚，但近年来随着教育改革的深入和信息技术的快速发展，相关研究逐渐增多。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

本选题研究的主要内容包括：1.对武汉市太子湖中学的办学理念、课程设置、师生需求等进行调研分析，了解学校对图书馆的功能需求和期望。

2.对国内外优秀中学图书馆的设计案例进行分析，研究其设计理念、功能分区、空间布局、家具设备、环境设计等方面的特点，为本设计提供参考和借鉴。

3.确定武汉市太子湖中学图书馆的设计理念、功能定位、服务模式，以及空间布局和环境设计方案。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用文献研究法、案例分析法、实地调研法、访谈法、问卷调查法等多种研究方法，并结合相关设计软件进行方案设计。

首先，将进行文献研究，查阅国内外相关文献资料，了解中学图书馆设计理论、发展趋势、设计规范等方面的知识，为本研究提供理论依据。

其次，将进行案例分析，对国内外优秀中学图书馆的设计案例进行分析，学习其设计理念、功能分区、空间布局、家具设备、环境设计等方面的优点，为本设计提供参考和借鉴。

5. 研究的创新点

本研究的创新点在于：1.将“以学生为中心”的设计理念贯穿于图书馆设计的始终，从空间布局、功能分区、家具设备选择、环境设计等方面充分考虑学生的学习、阅读、交流、休闲等需求，为学生打造一个舒适、温馨、充满活力的学习环境。

2.注重图书馆与信息技术的深度融合，将云计算、大数据、物联网、人工智能等新技术应用于图书馆的建设和管理，打造智慧图书馆，为师生提供更加便捷、高效、智能化的服务。

3.探索“图书馆 ”的服务模式，将图书馆与学校的教学、科研、活动等相结合，开展丰富多彩的阅读推广活动，将图书馆打造成学校文化建设的重要阵地。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

1. 袁曦,张鹏,黄艳.基于信息技术的高中图书馆服务模式创新研究[j].图书与情报,2021(01):103-110.

2. 王新才.新时代背景下中学图书馆空间再设计研究[j].图书馆理论与实践,2020(03):81-85.

3. 赵亮,程华,靖继鹏.面向学习共同体的“互联网 ”背景下中学图书馆空间设计与功能构建——以徐州市第三十一中学图书馆为例[j].图书馆学研究,2019(20):76-81.