论科普展中的信息技术应用与设计表达开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

随着信息技术的飞速发展和社会对科学普及需求的日益增长，科普展览作为科学知识传播的重要途径，正经历着从传统模式向信息化、智能化、体验化方向的转变。

信息技术的应用为科普展带来了前所未有的机遇，同时也对设计表达提出了更高的要求。

本选题旨在探讨信息技术在科普展中的应用现状、设计原则以及未来发展趋势，以期为打造更具吸引力、感染力和教育意义的科普展览提供理论参考和实践指导。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者和实践者increasingly将信息技术应用于科普展，相关研究取得了丰硕的成果，主要集中在以下几个方面：

1. 国内研究现状

国内学者在科普展的信息化建设、体验设计、数字化展示等方面进行了有益的探索。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

本研究的主要内容将围绕信息技术在科普展中的应用现状、设计表达原则、融合策略以及未来展望等方面展开，旨在探究如何利用信息技术打造更具吸引力、感染力和教育意义的科普展览。

1. 主要内容

1.科普展信息技术应用现状与趋势：-分析虚拟现实/增强现实、多媒体互动、数据可视化、人工智能等技术的应用现状，阐述其在提升科普展体验方面的优势和局限性。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用文献研究、案例分析和比较研究等方法，并结合实地考察和访谈调研，对信息技术在科普展中的应用现状、设计原则、融合策略以及未来趋势进行深入分析和探讨。

1.文献研究：-系统梳理国内外关于科普展、信息技术应用、设计表达等方面的相关文献，了解该领域的最新研究动态和成果。

-重点关注信息技术在科普展中的应用案例、设计原则、未来趋势等方面的研究文献，为本研究提供理论基础和参考依据。

5. 研究的创新点

本研究的创新点在于：1.视角新颖:将信息技术与设计表达相结合，探讨如何利用新技术提升科普展的吸引力、趣味性和教育意义，为科普展设计提供新的思路。

2.内容深入:不仅关注信息技术的应用现状，更注重深入挖掘信息技术赋能设计表达的内在逻辑和实现路径，以及对科普展未来发展趋势的研判。

3.方法综合:采用文献研究、案例分析、比较研究等多种方法，结合实地考察和访谈调研，力求全面、客观、深入地分析问题，并提出具有可操作性的建议。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1] 孙中.博物馆展陈设计中虚拟现实技术的应用[j].科技资讯,2021,19(34):205-206.

[2] 刘妍,李佳.vr/ar技术赋能科普场馆创新发展[j].科技传播,2023,15(07):81-84.

[3] 赵宇,张文静,史占华.增强现实技术在科技馆展陈中的应用研究[j].科普研究,2022,17(06):101-108.